USO DE MATERIALES CONCRETOS PARA DESARROLLAR ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL DE “MOLLEPIÑA” APURÍMAC – 2021

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado: “Uso de materiales concretos para desarrollar la adición y sustracción en estudiantes de nivel inicial de “Mollepiña” Apurímac – 2021”, fue presentado para optar el título de profesora de Educación Inicial que tuvo como objetivo central, ddeterminar la influencia del uso de materiales concretos para el desarrollo de la adición y sustracción en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 207 de Mollepiña del distrito de Curpahuasi Apurímac. El diseño que lleva el estudio es de tipo descriptivo- correlacional, aunque también posee el tipo pre experimental de carácter aplicativo. Los instrumentos de recolección de información que se ha empleado son las pruebas de entrada pre test y la prueba de salida post test que se ha administrado a una muestra de 07 estudiantes seleccionados de 5 años. Se arribó a la conclusión de que el uso de materiales concretos influye directamente en la enseñanza de la adición y sustracción tal como se demuestra los resultados en sus diferentes dimensiones.