USO DE MATERIALES CONCRETOS PARA DESARROLLAR ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL DE “MOLLEPIÑA” APURÍMAC – 2021

dc.contributor.authorCRUZ TEVES, ROSMERY
dc.date.accessioned2025-06-08T01:22:38Z
dc.date.available2025-06-08T01:22:38Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulado: “Uso de materiales concretos para desarrollar la adición y sustracción en estudiantes de nivel inicial de “Mollepiña” Apurímac – 2021”, fue presentado para optar el título de profesora de Educación Inicial que tuvo como objetivo central, ddeterminar la influencia del uso de materiales concretos para el desarrollo de la adición y sustracción en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 207 de Mollepiña del distrito de Curpahuasi Apurímac. El diseño que lleva el estudio es de tipo descriptivo- correlacional, aunque también posee el tipo pre experimental de carácter aplicativo. Los instrumentos de recolección de información que se ha empleado son las pruebas de entrada pre test y la prueba de salida post test que se ha administrado a una muestra de 07 estudiantes seleccionados de 5 años. Se arribó a la conclusión de que el uso de materiales concretos influye directamente en la enseñanza de la adición y sustracción tal como se demuestra los resultados en sus diferentes dimensiones.
dc.identifier.urihttps://repositorio.gmendel.edu.pe/handle/123456789/13
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto de Educación Superior Pedagógica Pública “Gregorio Mendel”
dc.subjectUso de materiales concretos
dc.subjectAdición y sustracción
dc.titleUSO DE MATERIALES CONCRETOS PARA DESARROLLAR ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL DE “MOLLEPIÑA” APURÍMAC – 2021
dc.typeThesis

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