CANCIONES INFANTILES PARA ESTIMULAR LA ORALIDAD EN ESTUDIANTES DE LAS II. EE. II. UPIRO Y CHAPIMARCA CHUQUIBAMBILLA- APURIMAC 2021

Abstract

La investigación realizada tuvo como propósito determinar la intensidad de la relación que se da entre canciones infantiles para estimular la oralidad en estudiantes de las Instituciones Educativas Iniciales Upiro y Chapimarca Chuquibambilla-Apurímac. Presente investigación se desarrolló con enfoque cualitativo y obteniendo un diseño no experimental de tipo correlacional. La población estuvo conformada por estudiantes de dichas instituciones en número de 18 a quienes se les suministró dos cuestionarios orales, siendo el primero canciones infantiles y el segundo es la estimulación de la oralidad, instrumentos que fueron sometidos a estudio de confiabilidad y validez, que muestran la adecuación de los mismos para su uso. En base a los resultados hallados se alcana a la conclusión que existe correlación entre las variables canciones infantiles y para estimular la oralidad, según el estadístico de prueba para un estudio no paramétrico Rho de Spearman, cuyo coeficiente de correlación alcanza el valor de 0,878 valor que muestra una asociación moderada y directa entre dichas variables.